Refiっ子5年生は朝霞第九小学校にて、アズマFCと試合でした。
ConちゃんU-15選手の出身チームで妹ちゃんも所属していることからお誘いをもらえました。
ボールが滑る、バウンドが高く跳ねる、良い経験をさせてもらえた。
20分1本
1本目、0
0
2本目、3
0
3本目、1
1
4本目、2
0
5本目、2
0
6本目、1
0
7本目、8
0
キーパーからのピルドアップするプレーのイメージは少しずつついてきてる。
が、プレーの道すじが見つけれてもそこに出せない。
正確に
タイミング良く
ちょうど良いパススピード
回転や高さの種類
など
もっと深く言うと
金曜日の練習では
ファーストDF、セカンドDF、サードDF、フォースDFのポジショニング、関わり方、、、と言うトレーニングをした。
逆を言えば、相手のディフェンスを何人見れてるか?囲まれても、狭いエリアに押しやられても打開、解放するという練習だ。
サイドDFで、身体を入れて一生懸命にラインアウトをさせる。
勿論、色々な状況下で考えればその手も有るのだろうけど明らさまにそれ?
はい、ラインアウトでゴールキックね。と言う空気を出したら相手がアプローチを緩めた。
ならば、コントロールして前向きたく無いか?
サイドDFのエリアで数的優位、同数ならばゴールキーパーを含めれば人数を増やせる。
そうすればそこも打開していけるだろ。
トレーニングしたものをゲームでトライする。
それを持ち帰り、またトレーニングする。
トライしないと成功も失敗も無い。
「失敗」したら当たり前だけどもっとトレーニングしなきゃと自覚し、身が入る。
「成功」したらやれたぞ!と自信を持ち、もっと上手くなろうとトレーニングに身が入る。
何もなく、ゲームが設定されたからこなしているだけでは、成長の伸びは緩やかに経験の数だけ伸びて行くだけだよね。
成長の線を飛躍的に!とは言わないが、ウチの選手たちは太くて濃いぃ線にして行きたい。
「意識を高く」
こーいうことです。
今日もサッカーノート、たくさん書けるね。
日々是成長
ConちゃんU-15選手の出身チームで妹ちゃんも所属していることからお誘いをもらえました。
ボールが滑る、バウンドが高く跳ねる、良い経験をさせてもらえた。
20分1本
1本目、0

2本目、3

3本目、1

4本目、2

5本目、2

6本目、1

7本目、8

キーパーからのピルドアップするプレーのイメージは少しずつついてきてる。
が、プレーの道すじが見つけれてもそこに出せない。
正確に
タイミング良く
ちょうど良いパススピード
回転や高さの種類
など
もっと深く言うと
金曜日の練習では
ファーストDF、セカンドDF、サードDF、フォースDFのポジショニング、関わり方、、、と言うトレーニングをした。
逆を言えば、相手のディフェンスを何人見れてるか?囲まれても、狭いエリアに押しやられても打開、解放するという練習だ。
サイドDFで、身体を入れて一生懸命にラインアウトをさせる。
勿論、色々な状況下で考えればその手も有るのだろうけど明らさまにそれ?
はい、ラインアウトでゴールキックね。と言う空気を出したら相手がアプローチを緩めた。
ならば、コントロールして前向きたく無いか?
サイドDFのエリアで数的優位、同数ならばゴールキーパーを含めれば人数を増やせる。
そうすればそこも打開していけるだろ。
トレーニングしたものをゲームでトライする。
それを持ち帰り、またトレーニングする。
トライしないと成功も失敗も無い。
「失敗」したら当たり前だけどもっとトレーニングしなきゃと自覚し、身が入る。
「成功」したらやれたぞ!と自信を持ち、もっと上手くなろうとトレーニングに身が入る。
何もなく、ゲームが設定されたからこなしているだけでは、成長の伸びは緩やかに経験の数だけ伸びて行くだけだよね。
成長の線を飛躍的に!とは言わないが、ウチの選手たちは太くて濃いぃ線にして行きたい。
「意識を高く」
こーいうことです。
今日もサッカーノート、たくさん書けるね。
日々是成長